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海洋世界主题收集图

发布时间:2019-07-11   浏览次数:

  长儿园从题讲授月打算班级:大二班 从题:海洋世界 时间:2013 从题申明:奇异的海洋世界给长儿带来了很多疑问:“海水为什么是蓝色的?海水为什么是咸的? 大海有边吗?海底有什么?……本从题以海底世界为从线,指导长儿赏识大海的天然美, 认识大海的天然变化纪律以及大海中的各类动动物,激发对海洋的热爱之情和海洋的 认识,满脚长儿摸索海洋世界奥妙的希望。 预期结果: 健康范畴:跑、跳、钻、爬和均衡,提高身体动做的协调性和矫捷性。 言语范畴:赏识大海的天然美,能用连贯、通畅的言语表达对大海的认识和感情。 社会范畴:领会大海取人类的关系,激发海洋的认识。 科学范畴:认识常见的海洋动物和动物,激发摸索海洋的;测验考试用分类、排序、 对应的方式记实对海洋的,准确10 以内的数。 艺术范畴:感触感染、赞誉海洋的艺术做品,测验考试用绘画、手工、描绘等方式表达对大海 及海洋动动物的认识和喜爱。 材料取: 1.创设班级“海洋世界”从题墙面,收集各类海底动动物的图片、标本和海产物充分 从题墙内容。 2.美工区:收集卫生、平安的的废旧物品和各类贝壳,供长儿自从选择,制做、粉饰 本人喜爱的海洋生物和海洋艺术品。 3.益智区:供给相关海洋的图书、图片、记实纸、笔等,帮帮长儿领会和记实相关海 洋的学问。 4.种养区:养殖一些抚玩鱼、虾、贝,供长儿察看、记实它们的发展环境和变化。 本月沉点:1. 开展本学期教研勾当; 2.开展养殖勾当;3. 开展长儿故事大赛;4.组织长 儿正在大院内春逛。 从题讲授收集图: 施行时间:4 家长工做:1.请家长取长儿配合收集相关海洋的材料和物品,丰硕海洋学问;操纵节假日率领 长儿参不雅海底世界,认识海洋里的动动物。 2.请家长指点长儿养殖一些抚玩鱼、虾、贝等,指导长儿察看取记实。 3.激励长儿积极加入故事大赛,培育自傲心。 海洋世界 海里的动物 蓝蓝的大海 海里的宝物 晒鱿鱼(健康) 好玩的海滩(艺术) 螃蟹过桥(健康) 的赤潮(社会) 海里的动物(艺术) 鱼儿生病了(社会) 小鱼睡正在哪(言语) 奇奥的盐(科学) 海上美景(言语) 珍珠贝(科学) 五彩贝(艺术) 荡舟(健康) 拾贝壳(言语)


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